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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(中) | B | B | B | B | 54 |
题解
题目分析:“探索世界的动力”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是关于“好奇心是否是探索世界的唯一动力”,你可以从正面去肯定材料的观点,也可以从侧面去找寻其他探索世界的动力,从而来加以立意,这都是可以的。从你拟题的立意来看,认为好奇心并不是探索世界的唯一动力,这是从材料的其中一个方面来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,中心论点不够突出,只是给出了一个模糊的论点,探索世界的动力到底是什么,你应当在题目中加以体现。
写作思路:在拟题时需要中心论点突出,也即拟的题目需要阅卷老师能够从你的题目中一眼看出来你这篇文章想要表达的意思。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:文章字数偏少。对于高中议论文来说,材料的要求一般是不少于800字,本篇文章只有七百多字,没有达到议论文对于字数的基本要求,在今后的写作中需要加以注意。
问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的,但是部分语言读起来不太通顺,这不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。
表扬一:对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的,文章的可读性强,内容充实,当然也要对其它论证手法加以研究和运用了,例如对比论证、比喻论证等论证手法。
修改建议
首先,强化文章论证方法的运用,多样化的论证方法的运用会让文章可读性更高,不至于流于形式,文章内容更加充实;其次,文章语言有的过于拖沓,与主题表达无关的可以不用,要惜字如金,把主要笔墨放在论证和议论上,这样不至于让文章结果显得过于拖沓,以至于不合理;最后,文章语言可以进一步丰富,特别是文章的开头和结尾两段,可以引用一些名言警句来达到凤头豹尾的效果。
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语文老师D
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