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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
C | C | C | D | C | 47 |
题解
关键词:感悟、成长。
通过事件感悟到一个道理,或者通过一个人来客服成长路上的坎坷等等。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文。
这篇文章为记叙文,无法按照高考评分标准打分,因此分数没有参考价值。
表扬一:文章叙述明确。
问题一:开头比较没有新意。
问题二:描写比较少。
问题三:有前后矛盾的叙述。
修改建议
建议一:建议开头使用环境描写、名句等句子开头,也可以用倒叙等手法。
建议二:建议增加一些描写。
建议三:建议阅读前后文,不要出现矛盾的叙述。
修改见原文。
作者应该较擅长使用修辞,建议在这方面多多阅读名人佳作,积累有修辞的句子,以便在文中使用。
附上议论文大致写作框架(仅供参考):
(1)[开头一句话观点]
(2)[原因分析:就社会现象分析其产生的原因]原因分析一般两到三个原因,单独成段,可以用“究其原因”等等词语提示阅卷老师关注。
(3)[分论点一+论据一]
(4)[分论点二+论据二]
(5)[“转”:将作者观点极端化谈弊端,以便让两个关键词都能出现在文中](请斟酌题目是否为对立的题目,不是可以不用“转”)
(6)[结尾(一句话)]结尾最简单是重复观点
最后,高中也要加油哦!
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