我们来了解一下“青春之歌”写作分析的角度

1珍惜韶光    联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

 例：青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我 们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青 春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和 “莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将 为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

2青春随想曲    用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。  例：青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们 送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯 科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。

 3灰色青春    采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。  例：天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作??，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?

 4不同的青春   采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。 例：每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑......

 这篇作文写的还是比较顺畅的，在小细节上注意就好，之后的这篇文章的写作可从这几个角度着手试试。