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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
B | B | B | C | B | 56 |
题解
本题并不是一道思辨性很强的。学生只要抓住题目中的“真相”和“偶然”分析弄清关于题目中所谓的“真相”和“偶然”的定义,找到两者之间的矛盾点便可轻易写出不偏题的作文。但是由于题目本身的问题,前后两者的矛盾并不剧烈,所以学生也可以讨论二者共存的情况:“用自己的认知去找寻到的真相”和“生活中充满了偶然”,这也是我为什么说文章题目本身没什么思辨性的原因。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在一下问题和现象。
问题一:素材的运用太少。纵观全文,你只用到了一个举例论证,其他通篇是自己的观点分析。缺少了素材的运用,哪怕你的分析写得再天花乱坠,文章的论证部分始终不会有可信度,这点上会有失分很大。
问题二:用词不够准确。你一直在努力去论证观点,但是你自己把自己绕进去了,很多地方的用词就不这么准确,很多部分都是“乍一看好像很有道理,实际上一直在重复”的既视感。
问题三:观点不明确。虽然你的分论点很清晰,但是你却只有在结尾进行了点题。没有开门见山地表明自己的观点,会导致阅卷老师在一开始对你的印象分变低,哪怕你在文章结尾补上了自己的观点,阅卷老师也会因为没有“前后照应”而给一个比你预期稍低的分数。
表扬一:思路清晰。无论是过渡句的运用还是“总分总”的结构,你始终都思路清晰,可以看出你每段的分论点和段与段之间的联系,这点上是一个很好的加分项。
修改建议
首先,素材的缺少只能靠平时去积累,积累的多了,才能在考试的是时候及时写出适当的例子。用词不够准确也是靠平时的练习,可以在正式下笔前,列一个文章的大纲,写出每个段落的分论点,写的时候也不要写很多概念性的分析,论证方法就是让大道理深入浅出的。最后的观点表明最简单,在文章的第一段用自己的话写出素材后,一定要立马提出自己的观点。
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钟离
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