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X嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着
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X嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着
浅谈欧·亨利写作特点
原作 改后
评分
| 等第 | 分项得分 | 总分 | |||
| 思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
| C | C | C- | C- | C | 46 |
题解
关键词：欧亨利。
围绕欧亨利的作品来探讨作者对于欧亨利写作手法与目的的探讨。
不算是真正意义上的高考作文类型。
建议从已学课文入手分析欧亨利的写作。
分析与评价
同学你好，很高兴批改你的文章。
表扬一：分论点表达明确。
表扬二：对欧亨利形象解读明确。
问题一：开头第一段没有出观点。
问题二：不要使用“我想”
问题三：例子过少。
修改建议
建议一：建议在开头第一段出现观点。
建议二：建议多多积累例子，可以通过昂立轻松作文平台积累新的例子，最简单是从学过的课文出发（这样例子会比较平庸）
附上议论文大致写作框架（仅供参考）：
（1）[开头一句话观点]
（2）[原因分析：就社会现象分析其产生的原因]原因分析一般两到三个原因，单独成段，可以用“究其原因”等等词语提示阅卷老师关注。
（3）[分论点一+论据一]
（4）[分论点二+论据二]
（5）[“转”:将作者观点极端化谈弊端，以便让两个关键词都能出现在文中]（请斟酌题目是否为对立的题目，不是可以不用“转”）
（6）[结尾（一句话）]结尾最简单是重复观点
最后，高中加油哦！
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“欧亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中。给人以出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。一般可以更好的刻画人物形象，丰富故事的内容。这种结尾艺术，在欧·亨利的作品中有充分的体现。
teacher-A
告别应该体面，让热爱保持它原有的样子。
给此篇文章点个赞作为鼓励吧！^_^
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