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原作 改后
首段
是一段正确的废话,可有可无,下定义这种开头方法在你的作文里没有表现出他的价值。这一段删去,首段是总起之段,以语言优美,富有文采为佳。
第二段
议论文切忌脱离所给材料空谈,同时,切忌照搬材料。与材料结合而又不全盘抄袭是为最佳,你可以用自己的话转述,或者是引用一两句即可,不要全部照抄下来,这样会给老师留下不好的印象。
第二段:他们都借着对方来实现共赢的…或者借给他人自己的优势来达到的。
他们互惠互利,借用对方,最终在实现自己胜利的同时成全了对方了盛容。这无疑就是一种共赢的酣畅淋漓的体现啊。
第三段:超市里…受到更多的回报。
拼多多给你广告费了吗,作文里出现对某一产品的夸赞你觉得合适吗。另外,你所理解的共赢过于浅显,不如举一些历史名人的例子,古今中外均可。
第四段
这个例子可以用简洁的语言来表达,文章论述冗余,口水话较多,且你的论点归纳不准确。且事例的知名度不高,对于论证没有太大的说服力。
尾段
他山之石可以攻玉,只要人人都不吝借出,只要人人都肯向他人求借,那么我们将迎来一个共赢的和谐社会!
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
C- | B | C | C | B | 42 |
题解
共赢本是一个十分好把握的作文,互相借用对方的长处用以提升自身,很容易达成共赢的局面。对于这方面可以举的事例也很多你对题目的分析把握是没有问题的,但是在举例论证方面有很大的欠缺。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在以下问题和现象。
问题一:首尾段的亮点缺乏,文字平平,文采平平,可以采用一些亮点开头和结尾的方法和技巧为文章加分。
问题二: 文章所举事例过于生活化、浅显,没有说服力。更甚者文章出现了广告类的东西,不符合作文要传达的积极地正能量。
表扬一:留心观察生活,审题准确,用生活中的例子来论证,体现了作者留心生活的生活态度。
修改建议
第一、修改首尾两段,加入开头和结尾的技巧,给老师留下一个不错的印象。第二、多举一些著名的,耳闻能祥的例子,运用名人事例会更有说服力。第三、开拓思路,不要仅仅局限在字面上的理解,写作之前理一个大纲,从多个角度去理解论证有助于文章的广度与深度的体现。
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钟离
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