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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B | B | B | B | 50 |
题解
“读懂”势必不是普通意义的“读”,而是用心感悟、领会的一个过程。
题材可选很广,可以是读懂了爱、亲情、友情一类,也可以是某种精神,某个人身上的某个品质等等。
分析与评价
很注重细节描写,但有些地方有点累赘了,不够地道。
对于爱的内涵阐明不够。且文章写的是母爱,只是爱的一环,题目有点大了。
单单一句“原来,全天下的妈妈,都是一个样”无法体现“懂”得意义。
选材普通,缺乏个性。“读懂爱”与“懂得了爱就在身边”是两个不同的层面,文章里这一点区分不明显,有点混淆。这“读”的过程起源于一个关于母爱的故事,为何只有自己妈妈也做了同样的事,才懂爱呢?肯定必须有其深刻性,否则只是故事重演一遍,何来“懂”的飞跃?
修改建议
开头,写童年对于爱感到迷茫、虚无缥缈有些言之过甚了,缺少来龙去脉,不合理。
读懂爱应该是懂得了爱的内涵,爱的真义,爱的意义,当然,爱就在身边,也可以是懂得的内容之一。
重新拟题,具体化,爱这个词涵义太广。
选材务必要注重新意。
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高老师
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