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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B | 21 | 23 | 7 | 51 |
题解
“语文学习与人生”这个标题与本文没有太大联系,如果能引用冰心的《纸船》作为开头或题记,穿插自己的一些阅读体会,能更好地将本文主要内容与语文学习联系到一起。
纸 船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。//
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。//
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去!
分析与评价
本文讲述了母亲在打算外出工作时,用纸船来鼓励“我”勇敢面对生活的故事。表达了“我”对母亲的思念,以及勇敢面对生活挫折感悟。
语言意境比较优美,是值得肯定的。有些地方描写不够充分,建议结合批注来充实一下。
修改建议
刻画更立体丰满的人物形象。例如一开始在河边放纸船时,可以描述此时母亲的容貌,而后文母亲离开时也可以描述母亲容貌,对比反映出人物心境和遭遇的变化。
情节刻画更真实。母亲第二次带“我”去河边的情节不太真实。参考批注建议。
情节更完整,对主旨表达才更有力。母亲外出后,“我”是如何勇敢面对生活的,如何体现小船对“我”的影响,需要写出来。
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选材合理
小方老师
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