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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B+ | 18 | 22 | 9 | 49 |
题解
“理解,是一个慢慢的过程”,题目规定要写作的内容:理解。理解亲情,友情,师生情······写作的重点在于“过程”,要注重理解的过程,不是一蹴而就的,而是循序渐进的,需要通过变化写出自己内心的感情体验。小作者写自己对于“旅行”从“不想”到“想了解”,再到“深入了解”这样的一个过程。文不喜平,最好是有逻辑层次上的变化。
分析与评价
就文章的中心与材料而言:全文内容充实,基本符合题意,选材较为恰当,但中心不够明确。文章选取的是自己三次不同的旅行体验,写出对于旅行的意义的发现,但是对于“理解”的对象到底是什么,有些混乱,到底是理解“旅行”,还是“生活”?而且,“理解”是一个主动的过程,而全文过于强调写“旅行”带给“我”什么,缺少主动的视角。
就文章的语言与表达而言:这是整篇文章的亮点,“温暖的橙”、“淳朴的绿”、“热闹的红”,小作者的语言表现力强。描写草原环境,静谧而美好,天目山的绿以及日不落帝国的河畔,画面感非常好。
就文章的思路与结构而言:思路比较清晰,三个选材,三幅场景,三份感悟。
文章存在的问题:
1)文章的选材采取的是平行的表达方式,但每个段落之间缺乏衔接,联系紧密度不够。
2)文章的语言方面,对于环境描写是浓墨重彩,情感较为充沛。但是,过于注重华丽的辞藻,从而忽略了对文章主题的阐释。
修改建议
修改与建议:
1)文章的选材截取三个材料作为文章的选材,但是三个材料之间的层次及逻辑性不够强。
2)文章总计1286字,小作者文思泉涌,而且对于语言的把握也比较到位,但是语言不够凝练,话不在多,在于精。
3)建议:写三种色彩有一定的层次性。开始是绿的舒心,我慢慢理解了旅行的含义。接着是橙的温暖,不仅是舒心,而且是温暖,接着写红的热情,我已经理解了“它”,并爱上了“它”。以感情变化写,逻辑性更强。
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小灰灰老师
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