材料只有两句话，分别以观点的形式出现。第一句说的是“规律”的好处和作用，第二句说的是规律的局限性（其实不能简单理解为局限）。如果要从赞同与否的简单判断来看，两句话说的都对，如果从引人思考的角度来看，第一个观点不会引发什么新的思考，因为这是大家都认同的事实，而第二个观点则能给人以思维的冲击和启发，因此，审材料的重心应落在第二句话上。审材料的过程其实就是思维启动的过程，应细读深省每一句话。“无论是自然界还是社会生活”说的是与“规律”发生关系的对象，其实是重复了第一句话中的“复杂的现象”；“无法”不应简单理解为“不能够”，它至少有两意思：1不能够，即“规律”是有局限性的，或人的认知能力是有限的；2不应该。可以这么理解，如果用规律来简单解释，这个世界会少了很多丰富的内涵，我们不应该用规律去简单解释。“简单解释”的意思是单纯用理性的思维去解释，与之相对的就是，除了理性，还应保留感性。

        两句话的材料，如果要提炼关键词，第一个关键词是“规律”，第二个关键词是“复杂的现象”，第三个关键词是“解释”。注意三个关键词之间是必须关联的，不能只抓住其一作文，特别是容易只抓住“规律”来作文，这就会把材料作文写成话题作文。

        审清材料的意思之后，接下来就是该写什么的问题了。有的同学为了省事，就只抓住其中一句话特别是第一句话来写，但是写着写着，就发现，没什么可写的，写的东西很像是政治问答题，这是因为你的思维还停留在一个非常浅的层次，只是在思考什么是规律，而对于这个材料，更深的思维应该是思考“规律有哪些局限性（包括人的认知局限）”以及“为什么不应该用规律去简单解释？”要想把这些问题说清楚，不妨思考几个问题：什么东西可以用规律来解释，什么东西不可以？为什么？如果规律可以解释一切事物，这个世界会变得怎样？朝这个方向思考，你会发现，如果凡事用规律去解释，这个世界将少了丰富的情感和美的表达等等一些属于感性的东西，而这些东西正是在科学日渐发达的今天所日渐缺乏和消失的。说到这里，我们发现，这个作文题其实可以归类为“科学与人文的关系”这一范畴。