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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二类中 | B | B | C | B | 56 |
题解
本题为引语式材料作文。材料只有简单的一句话:“小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论”。其中,“小时候”与“长大后”,突出这两个阶段所表现出的特征:“喜欢发问”与“看重结论”。整段材料表现出思维发展的过程。透过现象看本质,“爱提问”反映的是童真时期对世界的好奇与兴趣,是激发自我不断探索与挑战的潜在动力;“重结论”是成熟的标志,是在经历了探索之后懂得如何利用规律、创造成果。面对这种现象,有的人“感到担忧”,有的人则“觉得正常”,这是写作的任务。那么“担忧”的是什么呢?担忧的是“爱提问”或“重结论”,如果只侧重一点,就会影响了另一方面。一味注重提问,便会偏废对结论的关注,削减了“提问”发起的意义;而一味注重结论,则会被固封于既有经验之中,丢失了探求更广阔可能的机会“觉得正常”则是出于对成长过程的思考。
学生可以从变化的角度对问题进行分析,突出“发问”与“结论”都很重要,二者应当并举,不可偏废。在构思文章时,可以将重心放在“成长过程中,是爱提问好,还是重结论好”的比较上,表达具有辩证色彩的认识。此外,也可以仅对“喜欢发问”或“看重结论”表示认同,学生自选切入点即可。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
文章的主旨做到了紧扣材料,文章层次分明,结构较为完整,且段落、语句衔接流畅,是一篇较为完整的议论文。但需要注意的是,本文出现议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件或名人事例做自己的分析,这样才能增强文章的说服力。此外,也需要重视结尾的重要性,写作讲究“虎头”“凤尾”,说的就是开头和结尾的重要性,一段好的“凤尾”会给文章增色不少。
修改建议
首先,对于文章的论证手法的运用上,要注意尝试准确、多样化的掌握论证方法,除事例论证外,道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,以后可以多尝试在文中采取多种论证手法,丰富论证层次。论证方法多样不仅能更好地支撑自己的论点,也使得文章内容、层次更加丰富,使自己的文章脱颖而出;此外,文章语言可以进一步丰富,尤其是开头和结尾,这需要日常的阅读累积。
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