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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
第三类下 | C | C | C | C | 45 |
题解
批注1:开头引用曾巩的话,首先说明三种豪杰的观点,但是你要注意,曾巩在做这个归纳概括的时候肯定不是毫无来由,必定是经过深思熟虑,但是你下面这句话便是将他的三重归纳完全否定,并且并没有给出你的论证。可以理解你是想引出观点,但是如果这个观点来的太过于突兀,是无法引起读者的兴趣的。同时,这样引用曾巩的话也不是合理的,引用一定是要结合自己的实际内容有所生发,是一定要与关联的。
批注2:第二段的重点是要初步解释你的中心论点,但是你的这个解释还是简单立足于自己的揣想,并没有说服力。
批注3:坚持/重情义/尊重他人这三段分别使用了引用论证、举例论证、道理论证,总体而言从分论点看论证效果还可以,但是最重要的是,分论点是需要全文建构的,而不是自己的揣想,如果是你这种列举式的论证,其实可以无限写下去,列举是无法全面说清楚某个问题的,以后也要避免这样选取分论点,是论证技巧缺乏的表现。
批注4:最后两段:你的重点似乎又变成了君子朴素,这又是转移了全文的中心论点, 很不严谨,会扣分。
题解:关于君子的论辩从先秦时代开始绵延了上千年,所以说法真的很不同,但是这个题目不是让你去统一这些说法,因为谁都没有这个能力,也不是让你任选一种去说明,这样就太简单太没意义了。因此,本文的论点一定要是包罗一些不同的观点,求同存异,但是要明确表达你自己的意见的,考验的是学生本人对君子这个论题的理解。
分析与评价
总体而言,可以看出语言流畅,论证手法掌握的不错,但是首先,你对文章的建构方法不太理解,碰到一个题目,你首先要去解题,搞清楚题目究竟要你写些什么,然后自己花些时间好好思考,究竟面对这个话题,你是怎么想的,只有清楚表明自己的观点并权威论证的文章才是基本可以的文章。
修改建议
具体的一些小建议已经在文中批注了,
也许还可以注意两点:
1. 注重反思 当你写完一个论点或者一整段,那你要看一下这个论点有没有必要出现,有没有那么大的价值,因为还在练习并不是考试,所以一篇文章花的时间可以多一些,多多重写,多多提高
2. 就是上面评价部分说的深度挖掘问题,这个比较有难度,慢慢来
加油!
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邢老师
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