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评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
B | A | B | B | B | 58 |
题解
本题是以“该如何去理解他人的悲伤”为核心的材料作文,题目很贴近学生的实际,有利于学生抒发真情实感。题目可以延伸出“理解”“共情”等,这都是有话可说的论点。共情要适当,题目即为文章的中心论点,开门见山。题目虽缺乏新意但是准确。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在以下问题和现象。
问题一:文段平平,文段与文段之间的衔接不够自然、逻辑不够严密,注意连词和过渡句段的使用。
问题二: 文章论述部分,论证不够充分,加入大量典型实例来论证比你运用个人观点说理更具说服力。注意论据与论点的逻辑关联。
表扬一:文章论点清晰、结构清晰完整、层层论证推进,这对于考场作文来说是表现很好的。
修改建议
首先,对于文章的结构上。建议再细分论点,这样可以增加段落,不仅仅是论点和事例的分离,做到一段一个论点加论证。其次,在文章的语言运用上,建议添加亮点句,可以通篇喊口号式的写,运用反复的手法来增强希望读者应适当共情的中心论点。最后文章的论证部分,建议多举实例,不要空谈,不要单独用自己的话来说理,典型事例的说服力会比自己的话更强。
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钟离
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