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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B | 18 | 20 | 6 | 0 | 44 |
题解
题目分析:“这也是我的舞台”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则命题作文,从你拟题的立意来看,以“骑行”作为“我的舞台”展开记叙,在围绕题目展开记叙的同时,并没有向读者展现一些骑行的细节,不够细致,只是粗略地讲述了骑行这件事,无法体现“我的舞台”,在今后的写作中,需要注意的是可以多运用一些细节描写来服务于文章的主旨。
写作思路:在围绕题目展开记叙时,需要牢牢围绕文章的题目展开记叙,既在文章的开头就需要体现文章的主旨,本篇文章的开头就应当点明“骑行”。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:对于主题事件的选取上,个人认为还可以更为典型一些,一旦主题事件具有典型性,所达到的效果可能是事半功倍的,也就有话可说一些。
问题二:对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别,不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化,虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差,但是在文字上还是略显单薄,这种感觉并不明显和强烈。
表扬一:掌握了一定的人物刻画的手法,包括正面对人物心理、语言、动作、神态的描写刻画,还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托,这样会让文章的主旨表现更为的明显和深刻。
修改建议
首先,对于文章来说,对于主题事件的选取上要考虑一下是否典型、是否有话可说,是否能够打动读者,对于我个人而言,作者的的主题事件显然在文章的典型力度上还不够;其次,对于整个主题事件的描写和刻画上,没有明显的开头,高潮和结尾的区分,这在一定程度上削弱了读者的心理继承性,难以起到感动读者的目的,其次在文章的语言上也可以尝试一些实词、名人名言的运用。
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语文老师D
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题目分析:“这也是我的舞台”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则命题作文,从你拟题的立意来看,以“骑行”作为“我的舞台”展开记叙,在围绕题目展开记叙的同时,并没有向读者展现一些骑行的细节,不够细致,只是粗略地讲述了骑行这件事,无法体现“我的舞台”,在今后的写作中,需要注意的是可以多运用一些细节描写来服务于文章的主旨。
写作思路:在围绕题目展开记叙时,需要牢牢围绕文章的题目展开记叙,既在文章的开头就需要体现文章的主旨,本篇文章的开头就应当点明“骑行”。
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同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:对于主题事件的选取上,个人认为还可以更为典型一些,一旦主题事件具有典型性,所达到的效果可能是事半功倍的,也就有话可说一些。
问题二:对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别,不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化,虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差,但是在文字上还是略显单薄,这种感觉并不明显和强烈。
表扬一:掌握了一定的人物刻画的手法,包括正面对人物心理、语言、动作、神态的描写刻画,还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托,这样会让文章的主旨表现更为的明显和深刻。
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首先,对于文章来说,对于主题事件的选取上要考虑一下是否典型、是否有话可说,是否能够打动读者,对于我个人而言,作者的的主题事件显然在文章的典型力度上还不够;其次,对于整个主题事件的描写和刻画上,没有明显的开头,高潮和结尾的区分,这在一定程度上削弱了读者的心理继承性,难以起到感动读者的目的,其次在文章的语言上也可以尝试一些实词、名人名言的运用。
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