这是一个材料作文，材料只是客观陈述了严峰教授说的一段话，此外并无任何的评论或观点。要把握这个材料的含意，就得弄清楚严峰教授说这段话的意图，而要弄清楚教授的意图，还得对《荷塘月色》有比较深刻的认识。

        我们都知道，《荷塘月色》是一篇经典美文，文中朱自清先生借写荷墉月色之美来排解内心的“不平静”，这篇文章美在景物，美在意境，更美在情感。

        材料说得很清楚，是“设想”，设想朱自清活在21世纪，既是对历史的设想，就有了比较的成分，很显然，不同的时代，使得同一个人，同一件事，有了完全不一样的结果——

      “看到月光淡淡的，拿出手机，咔嚓一下拍照，再发到朋友圈或者微博，写了句‘今晚的荷塘很美’”——这是21世纪人常用的描述生活或抒发感情的常用手段，与过去的“写作”不同，它的特点是“短平快”。

      “然后就没有了，文字没有了，《荷塘月色》没有了，散文没有了。”——这一句话的意思是，当代人更愿意或者只会使用微信微博这样的文字载体，此外，再也没有我们所期待的内容，微信或微博取代了文章，一篇美文不会诞生。注意这里连说三个“没有了”，感情强烈可见一斑。

        不难看出，严教授在说这段话的时候，有惋惜，惋惜“快餐文化”时代出不了《荷塘月色》这样的经典美文；有批评，批评“朋友圈”、“微博”式的文字，失去了美文应有的“美的意境”、“美的情感”。也间接批评了我们这个时代的人已经很难静下心来，写一篇情感内蕴深厚的文章。此外，也让人思考，直观的图片之美与文字之美孰美？

        仅就材料本身来看，严教授批评的是当代人失去了文字创作的能力，情感变得苍白无力，直接导致美文的消失。而拓开视角来看，他在提醒我们，长此以往，“没有的”将不仅仅是文字和散文，还有别的。

【立意】

1、 可以深入解释或解读严峰教授说的话的含意，内容可以适当引申拓展。

2、 可以以教授这段话的含意作为立意，批评当今时代“微博”“朋友圈”的文字难以真正体现文字之美。

3、 可以批评读图时代的的弊病，但必须与文字作比较，方不离题。

4、 可以不赞同严教授的观点，设想朱自清活在21世纪，会借助手机，写出图文并茂的美文。