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家乡人物之我的外祖父

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

家乡人物之我的外祖父

原作 改后

绿 还可以写得更好~^_^~

表现相当精彩呢~\(≧▽≦)/~

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家乡人物之我的外祖父

2021/11/28 20:17:02 |zhangxiaoyun2024| 被赞0

评分

等第 分项得分 总分
思想内容 思路结构 素材运用 语言表达
三类上 B B B C 50

题解

家乡人物之我的外祖父

此文章标题比较适合写作散文(记叙文),通过写祖父的一些事情来表现祖父的人物形象,或自己对祖父的情感。

高中在写作记叙文时要注意在刻画人物的时候尽可能避免单一视角的叙事,写作可以更加的多元,刻画人物可以有更多的细节,描写要细腻。

人物形象可以摆脱大众化的积极、正向的形象,人物可以拥有一些缺点,使其区别于大众。

分析与评价

文章围绕对于曾外祖父的描写,通过妈妈对外祖父的主观描述,使“我”认识了我血脉相承的先辈,从而激发了我对外祖父的敬佩,对家乡和民族、国家的自豪感。也激发了我对社会现实和中学生职责的思考。

文章的优势:

1、在对人物形象进行刻画时,可以通过自己的想象对人物进行补充,可以感受到作者的真情实感,感情真实。

2、对人物的描写并不是单一对人物形象刻画,而是加入了对事件的思考,相较于初中的作文可以看到有成长。

不足:

1、文章表述的错误,影响观感,评分标准关于错字的扣分上线为5分,本文放置考场中会被扣完。

2、文章关于民族的自豪感还有思考流于表面,可以看到作者的社会阅历和思维还有待加强。

修改建议

文章为命题作文“家乡人物之我的外祖父”有可能是半命题的,后面补充“我的外祖父”,那么在写到家乡人物的时候,我们可以写自己身边的人,或者是听说的这些人物事迹。

写作时要注意在进行人物形象刻画的时候,可以多个角度,多个方面进行描写。

第一段描写的是为什么会有这个契机,得到家乡的英雄人物这一话题。交代了故事发生的背景,写作时可以和第二段的首句调换一下位置,重复的内容过多不是特别合适。

第二段是妈妈对于太姥爷的主观叙述,写到的是在妈妈印象里面,太姥爷是一个什么样子的人,他经历过什么样的事情。对于这一情节的刻画,如果单由妈妈去陈述,过于主观,作者可以试着从其他人的视角在进行刻画,多角度地进行描写。

第三段是我对于太姥爷他的一个印象,包括是对他这个军人形象的思考,在进行此段描写的时候,可以和妈妈进行探讨。探讨为什么你会认为他姥爷,他是一个英雄?为什么他在众多士兵当中并没有什么名气,但依然值得我们去敬佩和尊重。

第四段在描写的时候,可以写到我的家乡里面还有众多像姥爷一样的人,他们虽然没有什么名气,但是为国家的建设出了一份力,在这里,可以引申作者对于家乡的自豪感。

倒数第二段是在和平而安宁的现代,作为中学生的你可以做什么呢?中学生可以采取什么样的行动为国家的建设?能够像姥爷,或是先辈们去学习。

后面对于国家、对于中华人民这种民族精神自豪感或感觉到幸运的情感,进行描写的时候,可以细致的描写一下现代祖国的飞跃式的发展,以及为什么你会有这种自豪感。


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麻老师

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