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评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
B | A | C | B | B | 56 |
题解
知止而行,是本篇议论文的题目。题目拟的不错,只是需要注意的是你文章中对于文章题目的照应并不够,甚至并不充分。既然这样,为什么不换一个好一点的题目。比如“知行合一”不就是一个更加棒的题目吗?
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在一下问题和现象。
问题一:本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子,主要是因为你在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划,所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。
问题二:文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析,这样才能增强文章的说服力,仅凭你的一面之词,没有大量的事例作为支撑,很显然效果不大,这里需要注意。
表扬一:对于事例的选取上来说,,虽然你援引的事例没有细化,只是落在的大的社会环境上,但是典型性明显,这是一个很好的例子,但是需要你在进行细化,这样才能让文章的事例援引无懈可击,继续努力。
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,你一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点,这又架构好才会让高产高质,不能指哪儿打哪儿,毫无目的;其次,对于本篇文章的事例援引上,在事例论证的时候一定要进一步细化,不能仅仅指出一种社会大现象,而不针对具体的事件,这样说服力不强,会削弱文章的论说力度;再次,对于文章的论证手法的运用上,一定要准确、多样化的掌握论证方法,例事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,特别是道理论证、事例论证、对比论证这三种手法;最后文章语言可以进一步丰富,这需要日常的阅读累积。
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—培根—《论友谊》
钟离
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