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原作 改后
第一段比喻不恰当,秋风刺破耳膜太夸张了。
第二段的逻辑很奇怪。你们曾是最好的朋友,因为他的呼噜分道扬镳,戏剧感太强了吧
第三段的做法未免太小家子气,中考里尽量不要出现。
第四段第一句有语病。这个段落过渡很好,非常自然,给下文做了很好的铺垫。
第五段情节不真实。他自己都说晚上睡觉用,那么白天你怎么看到了他戴口罩来跟你说话呢?有错别字,“噗嗤”。
这一段情节与上文冲突。上边已经写到有人在打篮球了,那么所谓的天晴了,小 A 拉我出去打篮球就不成立。
最后一段的环境描写非常漂亮!用环境来暗示人物内心的敞亮与理解。很好。
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B | 20 | 20 | 7 | 47 |
题解
这个题目里面包含一个逗号,一个感叹号。逗号,是将题目分成了两个部分。第一部分表示天是由阴转晴,这个动作已经完成了。第二个部分表示完成的这个变化,让你感觉到内心非常的美好。那么叹号在文章的句子的最后面起到一个强调的作用。你不仅要在文章中表现出来好,还要表现出来“真好”以及叹号。这就对我们情感的抒发有一个要求,是一个很高层次的,甚至是好几个重叠之上得到最后的结论。你的文章现在对于好的铺垫还不是很强。同学戴了口罩,你买了耳塞各自退了一步,这种情绪上的化解危机以及敌对,似乎情感还没有强烈到“真”以及叹号上。
分析与评价
你的文章记叙了自己和好朋友闹别扭,最终又和解的故事。情节有一些牵强的地方。比如说明明已经是好朋友的两个人,却因为晚上你的朋友打呼噜,你就非常不能容忍,甚至到了故意捣乱的阶段。这个态度、价值观是不利于你在中考中获得一个较高的分数的。文章的病句较多。错别字,还需要逐个订正。当然,老师也要表扬你在环境描写、以及环境描写和中心思想的勾连上做的还是很到位的。
修改建议
老师建议你要发扬自己在环境描写上的优势。
进一步将这种优势与文章思路通畅、详略得当等安排结合起来。
你可以用提纲的方式,用写作之后的提纲检验自己行文是否通畅,是否能够做到文题相得益彰。
记住要大声朗读自己的文章,修改病句和错别字。
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咩咩老师
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