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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
B+ | B | B | C | B | 60 |
题解
本题的落脚点主要在于两者之间的对比,一个是家境贫寒也要坚持读书的王冕,另一个是有受教育权利却不好好珍惜的当代大学生,你的立意基本贴合题意,另一个更为直接贴题的角度是关于求知的精神。王冕求学成才的经历,历来是读书人自强自立的标杆。王晃雇人听课,逃避学业,是当代大学生的怪象之一。同姓之人的不同态度,前代与后代的天壤之别,站在历史和时间的维度上,我们需要再一次叩问学习的真谛。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在一下问题和现象。
问题一:引用的事例数量不足,对于全篇论述而言,你自己提出的事例只有迪士尼一个,在关于当代大学生的这个反面角度没有给出自己的想法和案例。
问题二:在结构的安排上太过于单薄,文章只论述了梦想的好处,但是对于抛弃梦想的结果以及我们应该如何实现梦想的论述上太少,其实,从题目要求来看,文章应该强调的是我们应该努力学习,克服困难,拥有强大的求知欲来实现自己的梦想,这一点在你的文章中没有体现。
修改建议
1.将每一个可能存在的原因、做法统统列举出来,根据你的分论点去找论据,让论据为论述服务,不要出现长篇的关于事例的论述。
2.在写作开始之前做好结构上的安排,将每一部分的作用列举出来,做到胸中有规划
3.对于论述的展开层次感一定要强,根据题目的要求,将文章的论述重心放在我们应该如何去做上面。
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钟离
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