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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(下) | B | B | C | B | 53 |
题解
题目分析:“以心为引,收获阅读价值”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则关于“电子阅读”和“纸质阅读”发散性思维材料。从你拟题的立意来看,肯定了纸质阅读和电子阅读的优点,算是从一个比较中庸的角度来加以立意,认为两种阅读方式都需要发挥自己的主观能动性。从你拟题的形式来看,论点突出,和材料的契合度高,是一个不错的题目。
写作思路:在围绕题目展开论述时,可以从是什么,为什么,怎么做三个方面来展开论述,同时注意运用道理论证和事实论证等论证方法来增强文章的说服力。
分析与评价
同学你好, 很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子,主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划,所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。
问题二:中心论点的提出过于拖沓,一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。
问题三:文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析,这样才能增强文章的说服力。
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点,这又架构好才会让高产高质,不能指哪儿打哪儿,毫无目的;其次,对于本篇文章的事例援引上,在事例论证的时候一定要进一步细化,不能仅仅指出一种社会大现象,空发议论,而不针对具体的事件,这样说服力不强,会削弱文章的论说力度;最后,对于文章的论证手法的运用上,一定要准确、多样化的掌握论证方法,例如事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,特别是道理论证、事例论证、对比论证这三种手法。
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语文老师D
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