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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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绿 还可以写得更好~^_^~

表现相当精彩呢~\(≧▽≦)/~

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2023/8/4 19:56:44 |luanzhe2024| 被赞0

评分

等第 分项得分 总分
思想内容 思路结构 素材运用 语言表达
二类中 B B C B 55

题解

该题为现象+观点类人我对话型材料作文题,材料观点句为:“人类社会发展过程中自控能力比控物能力更重要”。
对于这则材料,有一些概念首先需要我们界定清楚:

1.控:包含先天认知,理解而后利用、控制、发展的一系列过程
2.物:指人自身之外的外物,但也未必就是无生命的“物体”“物质”等,还可以包含自然、技术、客观规律等此类外在于人的事物。

3.控物能力: 人对于外物的掌控,是人类与外部世界的关系。

4.自控能力: 人对自我的堂控,是人类与内心的关系。

5.不够平衡:不一定是“严重失衡”,既包含了控物能力和自控能力二者发展程度不同的事实陈述,也包会了对平衡的追求和愿景。

随后,学生可以思考,为什么说人类社会发展过程中自控能力比控物能力更重要?为什么说人类社会发展过程中自控能力未必比控物能力更重要 ?为什么人的控制能力和自控能力发展往往不够平衡?当下我们应该怎样做?
最后,学生可以结合上述问题的见解和分析提出自己的中心论点,能自圆其说即可。

分析与评价

同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:

文章的主旨做到了紧扣材料,文章层次分明,结构较为完整,且段落、语句衔接流畅,是一篇较为完整的议论文。但需要注意的是,本文部分段落在论证过程中存在“浅尝辄止”(如第二段、第五段)、举例不恰当等情况,显得论证有些单薄且段落之间论证内容不太均衡,在一定程度上影响文章观感。


修改建议

首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者在每次写作文的时候可以先拟好自己的分论点并进行逻辑上的梳理和架构,注意段落之间逻辑衔接的同时,也需注意每一段内容的充实与否,以免体量不一、头重脚轻等;其次,对于文章的论证手法的运用上,要注意尝试准确、多样化的掌握论证方法,除事例论证外,道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,以后可以多尝试在文中采取多种论证手法,丰富论证层次;此外,文章语言可以进一步丰富,特别是文章的开头和结尾两段,注意通过名人名言或诗词歌赋等方式进行升华,真正做到“虎头”“凤尾”。

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  • 鲁迅:用鲁迅这个名字,是取愚鲁而迅速之意

    13872   4618   6927

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  • 德国人:走在钟表上的人,严格按时间表行事

    4602   1530   2303

    有个中国人第一次到德国出差,在法兰克福火车站下车后,走出候车大厅,这时他看到了这样一幕:一位出站的客人刚走到便道旁放下手提袋,马路上飞驰的车流中便有一辆奔驰车正好拐上便道停在他身边。两人握手、上车,这个接站过程不过8秒钟。这个中国人看呆了:时间竟是这样准确无误。在展览会开会期间,这位中国人在吃早餐的路上碰见了一位正巧也去参会的德国熟人,就和他打招呼:“你真早啊!”没想到德国人一本正经地回答不早了,我7点30分起床,用20分钟做体操,10分钟洗漱,早餐吃了15分钟,现在用了15分钟走到会场,8点30分正好能进去。”这位中国人听得惊讶极了,就故意问:“那你何必不再早点进场呢?”德国人耸耸肩:“展览会定的8点30分才让进场,我只好根据这个时间来安排了。”这位中国人听完这番话后,平生第一次也计算了一下自己吃早餐用多少时间。几位中国人参加了德国一家著名公司在汉诺威举行的新闻发布会。会议开始了,公司总裁的第一句话就说:会议要开一个小时。总裁讲了20分钟下去了,这时会场上的中国客人好奇了,窃窃私语:还有8个负责人呢,别说一个小时,就是两个小时也不够!可接下来,每个发言的人都恰好讲了5分钟,这样,8个人全部发完言,正好一个小时。
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告别应该体面,让热爱保持它原有的样子。

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对于这则材料,有一些概念首先需要我们界定清楚:

1.控:包含先天认知,理解而后利用、控制、发展的一系列过程
2.物:指人自身之外的外物,但也未必就是无生命的“物体”“物质”等,还可以包含自然、技术、客观规律等此类外在于人的事物。

3.控物能力: 人对于外物的掌控,是人类与外部世界的关系。

4.自控能力: 人对自我的堂控,是人类与内心的关系。

5.不够平衡:不一定是“严重失衡”,既包含了控物能力和自控能力二者发展程度不同的事实陈述,也包会了对平衡的追求和愿景。

随后,学生可以思考,为什么说人类社会发展过程中自控能力比控物能力更重要?为什么说人类社会发展过程中自控能力未必比控物能力更重要 ?为什么人的控制能力和自控能力发展往往不够平衡?当下我们应该怎样做?
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文章的主旨做到了紧扣材料,文章层次分明,结构较为完整,且段落、语句衔接流畅,是一篇较为完整的议论文。但需要注意的是,本文部分段落在论证过程中存在“浅尝辄止”(如第二段、第五段)、举例不恰当等情况,显得论证有些单薄且段落之间论证内容不太均衡,在一定程度上影响文章观感。


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首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者在每次写作文的时候可以先拟好自己的分论点并进行逻辑上的梳理和架构,注意段落之间逻辑衔接的同时,也需注意每一段内容的充实与否,以免体量不一、头重脚轻等;其次,对于文章的论证手法的运用上,要注意尝试准确、多样化的掌握论证方法,除事例论证外,道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,以后可以多尝试在文中采取多种论证手法,丰富论证层次;此外,文章语言可以进一步丰富,特别是文章的开头和结尾两段,注意通过名人名言或诗词歌赋等方式进行升华,真正做到“虎头”“凤尾”。

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