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原作 改后
前三段:(存在问题)引入过长,特别是第二段对“环卫工人”的叙述,冗长啰嗦。直接概括成一句话“生存过程中的奋斗生活也是美好的”,然后给出素材论证。
第六段:(写得不错)引用苏格拉底的话,引起对“美好”二字的分析。
但是结尾“由此可见”之后的观点与论点就没有太大的关系了。可以修改为:不同的人生有其不同的价值,或者说“生命的价值没有并无高低贵贱之分”。
第7段:(写得不错)结尾再次点题,表述出自己对于生命价值的看法。
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二类下 | B | B | C | C | 52 |
题解
生命的价值在于生存基础上的美好生活是有限的,人类作为自主的理性生命体,其尊严和价值不仅仅在于其存在本身,更在于其具有理性和自主性,生命的价值应该建立在对人类理性和自由的尊重上,美好的生活体验虽然重要,但并不是生命价值的全部,也不应该成为评价生命价值的唯一标准。基于美好体验之外的客观复杂,也是我们探索生命价值的基础,我们体验的本质不是单纯的“美好”,而是客观的“复杂”,只去体验美好,会让我们错过很多溢出性的价值。
生命的价值应该建立在对理性、自由和伦理的尊重上,才能真正实现生命的价值和意义,生命本身就是有价值的,不需要其他条件或理由就能够被看作是有意义的,即使我们处于困境、痛苦和挫折之中,我们的生命依然是有意义的。
我们应保持积极的态度,面对生活中的困难和挑战,不放弃追求自己的理想和价值,所以从这个意义上来说,观察完整的生命,不被“美好”预设我们对于生活的选择,没有绝对的行为倾向性,才是我们对于价值更加丰富的探索形式。
分析与评价
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点;其次,对于文章的论证手法的运用上,一定要准确、多样化的掌握论证方法,例如事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,特别是道理论证、事例论证、对比论证这三种手法;最后,文章的开头可以进一步打磨,引用一些名言警句,当然这需要日常的阅读累积。
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