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评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
C+ | C+ | C | C | C+ | 49 |
题解
①懂得不和自己和解,也要明白和自已和解。
②既能不遗余力追逐梦想,又能退后一步保全自己。
③不必纠结过往,珍惜当下,直面未来,争取美好的生活。
④要有一颗平常心---须明白,我们大多数人是从平凡中来,复回归平凡。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文。
表扬一:分论点明确。
表扬二:结尾简洁明了。
表扬三:开头出现观点,且观点明确。
问题一:缺少原因分析。原因分析:就社会现象分析其产生的原因。原因分析一般两到三个原因,单独成段。
问题二:“佛系”和“废青”是有区别的。佛系:无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。该词语最早来源于2014年日本的某杂志。废青:贬义词,指一些无理想,不奋斗,不努力却感觉自己具备成熟的独立思想,对社会毫无奉献,并且可能会由于对自身经历不满,盲目归咎社会责任,报复社会的青年人。
修改建议
建议一:建议加上原因分析。
建议二:建议在使用论据前提前了解论据。
第一步:看一下题目圈划题目的关键词。
第二步:由关键词来提炼出观点。举例(仅供参考):我们要关注时代,了解其利弊。
第三步:第二段是用来写原因分析的。原因分析:就社会现象分析其产生的原因。原因分析一般两到三个原因,单独成段。原因分析提示词:“究其原因”等等。原因分析举例(仅供参考):当代世人往往不能与时俱进,究其原因,是...+两个原因。
第四步:第三段、第四段分别为两个分论点段,每段需要分论点+例子。分论点举例(仅供参考):关注时代可以让人们了解发展进程并做出有效的努力。例子一般是一个具体的人事(当你的例子都是比较普遍的,比如牛顿啊李白这类,可以尝试三个简短例子用分号构成排比论证。)
(选用):在结尾前一般是一个“转”段,但对于刚入高中的议论文初学者先不要求掌握,先把普通的五步烂熟于心了了再加上“转”。“转”:将作者观点极端化谈弊端,以便让两个关键词都能出现在文中,“转”提示词:“一味地”等等(请斟酌题目是否为对立的题目,不是可以不用“转”)
第五步:结尾。结尾一般是一句话,最简单是重述观点。
附上议论文大致写作框架(仅供参考):
(1)[开头一句话观点]
(2)[原因分析:就社会现象分析其产生的原因]原因分析一般两到三个原因,单独成段,可以用“究其原因”等等词语提示阅卷老师关注。
(3)[分论点一+论据一]
(4)[分论点二+论据二]
(5)[“转”:将作者观点极端化谈弊端,以便让两个关键词都能出现在文中](请斟酌题目是否为对立的题目,不是可以不用“转”)
(6)[结尾(一句话)]结尾最简单是重复观点
最后,高三加油!
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