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原作 改后
不要所有的文章开头都是“随着社会的发展”,在讨论科技、社会热点时可以用,但学习是一个永恒的问题。
中心观点明确,但是你的观点太多了,有三个:1.用心学习2.用之于生活3.把书读薄的能力,这三点每一个点都可以单独作为一篇文章的中心,你在一篇作文里是论述不明白三个观点的。
“日新月异”
反受贿这个例子不合适,你能看出来他的用心学习吗?一般人的人格养成并不来源于书本,而是长辈的言传身教。
读花边新闻这个例子也不合适,这不是读薄读厚的问题,而是读什么书的问题。
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
三类上 | B | B | C | B | 48 |
题解
材料是对学习的意义的讨论。对于学习的意义,每个人都有自己的理解。但是要明确一点,学习肯定是有意义的,这个毋庸置疑。在解题过程中,最好发散思维,不要把“学习”单纯地理解为读书、上学时从书本中获取知识。学习是通过各种手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到知识和技能、情感与价值的改善和升华的行为方式。在作文过程中,你的焦点不应该是学习有什么意义,你可以讨论为什么有人会觉得学习没有意义、为什么只有知识并不能成为一个很好的人、为什么学习是有意义的等等。
分析与评价
首先,标题打错,反映了你的不认真不细心,以后要注意。其次,字比较清晰,再工整一点就更好了。这篇作文中心论点明确,结构层次清晰,论述过程有理有据,中间有过渡,算是一篇中规中矩的作文。但是也存在一些问题。1.中心观点太长,且是三个不同方面,不适合作为中心论点。2.论据不恰当。3.议论性语言较少。
修改建议
结合批注和评价,修改建议如下:
将三个中心论点分散在中间作为分论点,开头再加一个提纲挈领型的中心论点。
替换两个论据。
在提出论据后,自己的论述要拓充,字数要比论据多。
你自己已经说了把书读薄是做判断,那么后半部分的主旨就不要放在读什么书上面,而是去讨论怎么读书。
这篇作文还有很大的提升空间,继续加油!
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邢老师
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